Bridge an Schulen
Bridge an Schulen - Teilnehmende Schulen
Aktueller Stand:
Zur Zeit gibt es an mehreren Schulen in Fürth und Nürnberg seit Oktober 2016 die Möglichkeit, Bridge gemeinsam zu erlernen und dauerhaft zu spielen. Hierbei ist es Ziel, dass sowohl Grundschulen als auch Gymnasien vertreten sind. Dies ist Teil des Konzepts, damit die Bridge-Kompetenzen eines Schülers oder Schülerin beim Übergang an ein Gymnasium nicht verloren gehen.
Folgende Schulen bieten derzeit ein Bridge-Angebot an:
Fürth Nürnberg
Grundschule Friedrich-Ebert-Straße Herzogenaurach
Hardenberg-Gymnasium ab Herbst 2019: Gymnasium Herzogenaurach
Hardenberg-Gymnasium ab Herbst 2019: Gymnasium Herzogenaurach
Seit April 2017 gibt es ein schulübergreifendes Angebot an alle fortgeschrittene Fürther Schüler. Gespielt wird am Helene-Lange-Gymnasium regelmäßig montags von 15:00 bis 16:30 Uhr im Neubau Raum N213 (1. Stock). Freies Spiel, raffinierte Spieltechniken und kleine Turniere bilden den Schwerpunkt. Man kann zu zweit oder alleine kommen. Auch ein Später-Kommen oder Früher-Gehen ist möglich.
Seit November 2018 gibt es auch für die Nürnberger Schüler ein Bridge-Angebot: Immer freitags von 17 bis 19 Uhr im Pellerhaus, Egidienplatz 23.
Wissenswertes:
Das Konzept `Bridge an Schulen` läuft in unseren Nachbarstaaten seit Jahren erfolgreich. Vorreiter ist Italien.
Bridge ist hier mit seinen sozial und kognitiv fördernden Ausprägungen fester Bestandteil des Schulalltags.
Seit Anfang 2016 haben die Kultusministerien in Bayern, Baden-Württemberg und Thüringen den Deutschen Bridge-Verband e.V. (DBV) als externen Anbieter anerkannt. Im Juli wurde in Bayern - genau genommen in Fürth - die erste Lehrer-Fortbildung im Rahmen von FIBS (= Fortbildung In Bayrischen Schulen) durchgeführt. Neben der Förderung durch München haben auch die mittelfränkischen Ministerialbeauftragten für die Realschulen und Gymnasien sowie das Schulamt in Fürth ihre Unterstützung zugesagt.
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Bridge auch an Ihrer Schule zu etablieren. Sprechen Sie uns doch einfach an.